ВВЕРХ
Тэхнічная адукацыя пад мікраскопам
У 2013 годзе Беларускі дзяржаўны ўніверсітэт інфарматыкі і радыёэлектронікі цалкам пераходзіць на двухступеньчатую сістэму падрыхтоўкі кадраў па схеме 4 + 2: чатыры гады навучання на першай ...
Почему финское образование - лучшее в мире?
По результатам широкомасштабной оценки качества образования в развитых странах, на первое место вышла Финляндия с ее новаторской образовательной системой. Финляндия лидирует и в ряде других...
Перспективы естественнонаучного образования в Республике Беларусь
3 декабря 2012 г. в корпусе физического факультета БГУ состоялось заседание научно-методической комиссии УМО по естественнонаучному образованию в Республике Беларусь с участием министра образования...
Инструменты программно-целевого бюджетного планирования расходов в образования
В последнее время достаточно активно разрабатывается вопрос о переходе отечественного образования на программно-целевое бюджетное планирование.  Представляем вашему вниманию...
Возможности реализации новых программ обсудили министр образования Беларуси и посол ФРГ
Возможности реализации новых программ в сфере образования и науки обсудили на встрече в Минске министр образования Беларуси Сергей Маскевич и Чрезвычайный и Полномочный Посол ФРГ в Республике...
» » Подведены итоги вступительной кампании в 2010 году

Подведены итоги вступительной кампании в 2010 году


По результатам зачисления студентами вузов всех форм собственности стали 92,9 тыс. человек (в 2009 г. – 90,0 тыс. человек).
В государственные вузы зачислены 80,5 тыс., в том числе: на дневную форму получения образования – 46,9 тыс., на заочную форму – 33, 6 тыс. На дневную форму получения образования за счет средств бюджета зачислены 25,9 тыс. чел (включая места, финансируемые Национальным Банком Республики Беларусь).
Без вступительных испытаний зачислены 305 чел. (в 2009 г.- 410), в их числе: 231 – победители республиканских олимпиад, творческих конкурсов; 43 – победители и призеры спортивных соревнований высокого ранга (в 2009 г. – 68); 2 – лауреаты специальных фондов Президента Республики Беларусь (в 2009 – 11).
Вне конкурса зачислены 598 чел, из них 522 – дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей.
Среди зачисленных на дневную бюджетную форму получения образования в вузы в 2010 году более 20, 4 %  (5274 чел.) приходится на выпускников сельских школ. В вузы зачислены 7,3 тыс. сельских абитуриентов, что составляет более трети от всех выпускников сельских школ текущего года (34,4%) (выпуск составил 21,2 тыс. чел.).
На условиях целевой подготовки на специальности педагогического, медицинского, сельскохозяйственного, лесохозяйственного профилей, а также на специальности железнодорожного транспорта, журналистики, культуры и искусства прием составил 1925 чел., что на 47,8 % больше показателей прошлого года (в 2009 г. – 1302).
В частные вузы зачислены 12,4 тыс. чел., что на 1, 1 тыс. чел. больше, чем в прошлом году (в 2009 г. – 11,3 тыс.), в том числе: на дневную форму – 3,3 тыс. чел, на заочную форму – 9,1 тыс. чел. (на 12, 9 % больше, чем в 2009 г.).
На коллегии было отмечено, что ход вступительной кампании широко освещался средствами массовой информации (всего было проведено более 400 мероприятий информационного характера), работала «горячая линия» Министерства образования (за три месяца работы поступило 1435 звонков), функционировал общереспубликанский сайт «Абитуриент».
Вместе с тем, были отмечены некоторые отдельные недоработки и проблемы, а именно:
технические и организационные недостатки при регистрации и проведении ЦТ;
возникали вопросы при поступлении на заочную форму получения высшего образования за счет средств бюджета из-за отсутствия в ряде вузов утвержденных перечней профильных и родственных специальностей, дающих право на участие в конкурсе при поступлении на заочную или вечернюю форму получения образования за счет средств республиканского бюджета;
условия внеконкурсного зачисления абитуриентов-льготников на отдельные престижные специальности не оставляли шансов для участия в конкурсе абитуриентов с более высокими баллами;
низкий уровень планирования приема и плохо организованная профориентационная работа привели к недобору на бюджетные места и др.
На коллегии также был выявлен ряд вопросов, которые требуют дальнейшей проработки, а именно:
повышение качества тестовых заданий, используемых при проведении вступительных испытаний;
унификация порядка проведения профессионально-психологического собеседования;
создание межведомственной комиссии по изучению обоснованности и целесообразности предоставления льгот различным группам абитуриентов;
разработка и утверждение единых перечней профильных и родственных специальностей, дающих право на участие в конкурсе при поступлении на заочную и вечернюю форму получения образования за счет средств республиканского бюджета;
разработка электронной автоматической системы подачи заявлений и зачисления в вузы.

Похожие новости
Уважаемый посетитель, Вы зашли на сайт как незарегистрированный пользователь. Мы рекомендуем Вам зарегистрироваться либо войти на сайт под своим именем.

Добавить новость


Имя:*
E-Mail:
Ваш комментарий:
Введите два слова, показанных на изображении: *